FAMI

Підсумки EduForUM

EduForUM – це спеціальна тематична конференція, продовження конференції ForUM For Unity of Migrants 2019. Зустріч стала своєрідною платформою для дебатів та співпраці трьох груп експертів які, на нашу думку, впливають на життя мігрантів: представники бізнесу, локальної влади та суспільства. Подія була присвячена питанню навчання іноземців на різних системи рівнях освіти у Польщі, особливо у Вроцлаві та Нижній Сілезії.

 

Новий підхід

На основі результатів попереднього ForUM ми визначили, що наступна конференція повинна бути зосереджена на обраної сфери діяльності, у якій виникають труднощі в процесі інтеграції та адаптації мігрантів. Ось чому ми вирішили, що тема цієї спеціальної конференції EduForUM буде навчання мігрантів на різних рівнях системи освіти у Польщі.

 

Масштабна подія

У конференції взяли участь близько 100 представників влади, бізнесу, університетів, початкових та середніх шкіл, а також неурядових організацій з усієї Польщі. Зустріч була поділена на три дискусійні панелі

Незмінно найважливішим питанням освіти іноземців є навчання польської мови як іноземної, якому було присвячено першу частину конференції. Дискусія експертів стосувалася викладання польської мови, насамперед дітям та підліткам.

Організатори конференції також подбали про різноманітну програму семінарів та тренінгів, проведену фахівцями, які поділилися своїми знаннями з фонетики, нових технологій у викладанні польської мови як іноземної та значенням міжкультурних компетенцій у спілкуванні з іноземцями. Під час кавових перерв учасники могли знайомитись, ділитись досвідом і обмінюватися контактами

 

Виявлення проблем та способів їх вирішення

Основний висновок, отриманий в результаті обговорень на дискусійній панелі присвяченій школам, полягав в тому, що нинішня хвиля міграції найбільш відчутно торкнулася початкової та середньої школи.

 Здатність ефективно спілкуватися іноземною мовою є найважливішою метою мовної освіти. Однак щоб цього досягти багатьом учням доводиться пройти довгий і важкий процес. Тому, на думку експертів, слід докласти максимум зусиль, щоб учень відчував себе у безпеці на початку свого навчання. Для цього під час занять слід реалізувати завдання, що відповідають ситуаціям спілкування іноземців у повсякденному житті.

Здавалося б, що іноземні студенти вже багато років вчаться у польських університетах та ці установи вже розробили процедури їх підтримки у вивченні польської мови та адаптації у Польщі. Однак проєктування навчально-виховної роботи, яка б сприяла інтеграції, все ще є актуальною проблемою. Щоб її вирішити, потрібно постійно діагностувати потреби іноземців та шукати як саме їх можна задовольнити. Під час дискусії також була підкреслена необхідність організації подібних конференцій, навчальних занять, семінарів та нарад для обміну передовим досвідом і підтримки вчителів, які працюють з іноземцями.

Говорячи про студентів з країн, які не є членами ЄС, доповідачі звернули увагу на необхідність використання всіх форм підтримки, таких як ярмарки вакансій, або програми стажування, які доступні кожному, незалежно від їх походження.  Новинкою стала інформація, що останнім часом іноземці можуть безкоштовно навчатися на аспірантурі в Польщі.

 

Практична зустріч: висновки та результати

Участь у практичній зустрічі, яка мала на меті налагодити співпрацю і знайти способи поліпшення нинішніх процедур, взяли представники Міністерства Освіти, Ради освіти,  шкіл, а також Голова Фундації Україна та директор Почесного Консульства України у Вроцлаві Артем Зозуля. Дискусія точилася навколо необхідності впровадження культурних асистентів та можливості додаткового їх фінансування на рівні міста чи школи. Такий підхід спрямований на збільшення праці вчителів з іноземними учнями та їх батьками для психологічної допомоги, зменшення програмної різниці або усунення мовному бар’єру.

Підсумовуючи, слід зазначити, що університети та влада Вроцлава надають великого значення іноземним студентам, однак, оскільки кількість іноземців збільшується, їх потреби вимагають більшого залучення ресурсів. Ми пишаємось результатами організованої навчальної конференції і дякуємо всім за участь.

Збірником знань про ситуацію з навчанням мігрантів на всіх рівнях польської системи освіти став бюлетень, який буде джерелом цінного досвіду та допоможе впорядкувати поточні процедури щодо іноземців у польських навчальних закладах.