Ціль проєкту:
Метою проєкту є здійснення системних змін в освіті дітей та молоді в Польщі через покращення умов працевлаштування міжкультурних асистентів. Це особи, робота яких суттєво впливає на добробут учнів з досвідом міграції, а також на всю шкільну екосистему.
Міжкультурні асистенти відіграють ключову роль у багатьох аспектах освітньої діяльності, підтримуючи процес інтеграції та адаптації дітей-мігрантів у новому шкільному середовищі.
Реалізуючи проєкт, ми хочемо вирішити такі проблеми, як:
- Відсутність безперервності зайнятості асистентів
Проблема безперервності зайнятості стосується всіх міжкультурних асистентів – як тих, що працюють у неурядових організаціях (через короткострокові гранти, які часто закінчуються в календарному році, а не в навчальному), так і тих, що виконують функцію помічника вчителя (неможливість працевлаштування під час літніх канікул). У результаті багато асистентів вирішують залишити роботу, яка не гарантує їм стабільності зайнятості, що призводить до великої ротації кадрів та постійної потреби у навчанні нових працівників.
- Відсутність єдиної системи навчання асистентів та стандартів роботи
Непрацевлаштування асистентів органами управління у школах через брак фінансових ресурсів.
- Відсутність поширеної інформації про роль асистентів – про роль та обов’язки асистентів мало поінформовані як директори шкіл, так і батьки з досвідом міграції.
- Відсутність єдиної системи працевлаштування асистентів у Польщі, які залежать від окремих органів управління; неопрацьовані стандарти вимог щодо компетенцій та професійного навантаження асистентів.
Для реалізації поставленої мети ми плануємо здійснити наступні заходи:
- Розробка та поширення юридичної експертизи щодо зобов’язань органів управління в питанні працевлаштування асистентів.
- Оцінка та поширення запропонованої у Вроцлаві моделі працевлаштування асистентів.
- Адвокаційні дії, що включають ініціювання та проведення зустрічей на національному рівні за участю Міністерства освіти та Міністерства сім’ї, праці та соціальної політики.
- Розробка дослідницьких інструментів для оцінки якості роботи асистентів.
Завдяки вищезазначеним заходам ми прагнемо досягти системних змін, які в майбутньому можуть призвести до таких результатів:
- Юридичне визнання професії міжкультурного асистента та поширення знань про його роботу в освітній системі.
- Забезпечення системної підтримки міжкультурних асистентів у всіх школах, де навчаються діти з досвідом міграції.
- Встановлення загальнонаціональних стандартів роботи міжкультурних асистентів.
- Визнання ролі міжкультурного асистента як ключової для добробуту, самостійності, стійкості та самореалізації дітей з досвідом міграції.
Завдяки запланованим адвокаційним діям ми хочемо не лише зміцнити роль міжкультурних асистентів у польських освітніх закладах, але й покращити ситуацію дітей з досвідом міграції та сприяти інтеграції та рівності в освітньому середовищі. Це важливі кроки до побудови суспільства, яке приймає та підтримує культурне різноманіття.
Проєкт реалізується за підтримки Фонду “Tutaj”, створеного організацією Ashoka.
